MISJA PRZEDSZKOLA:
Przedszkole zapewnia dzieciom opiekę, dba o ich bezpieczeństwo psychiczne i fizyczne. Rozpoznaje i zaspokaja potrzeby oraz rozwija indywidualne możliwości i talenty. Tworzy jak najlepsze warunki do nabywania przez dzieci wiadomości i umiejętności, których celem jest osiągnięcie przez wychowanków gotowości szkolnej. Placówka buduje środowisko społeczne dziecka , kształtuje jego postawy moralne oraz uczy odróżniania dobra od zła. Kieruje się zasadami wynikającymi z Konwencji o prawach dziecka. Wspiera działania wychowawcze rodziców. Promuje zachowania zdrowotne, ekologiczne, patriotyczne oraz buduje poczucie tożsamości regionalnej.
WIZJA PRZEDSZKOLA
-
Przedszkole tworzy procesy indywidualnego wspomagania rozwoju i edukacji odpowiednio do potrzeb i możliwości dzieci.
-
Dziecko jest aktywne i twórcze w nabywaniu umiejętności i wiadomości, a jego podstawową i najważniejszą formą działalności jest zabawa.
-
Procesy zachodzące w przedszkolu mają na względzie wszechstronny rozwój jego wychowanków.
-
Przedszkole jest integralnym elementem środowiska, w którym działa, współpracuje z nim na rzecz rozwoju własnego i lokalnego.
-
Przedszkole wychodzi naprzeciw oczekiwaniom i potrzebom dzieci i rodziców.
-
Nauczyciele udoskonalają warsztat pracy korzystając z różnorodnych form kształcenia zawodowego.
-
Przedszkole monitoruje i doskonali efekty swojej pracy.
-
Zarządzanie przedszkolem zapewnia jego sprawne funkcjonowanie i jest zgodne z obowiązującymi przepisami prawa, polityką oświatową i przyjętą koncepcją rozwoju.
W codziennej pracy kierujemy się zasadami zapewniającymi podmiotowe i indywidualne traktowanie dzieci:
-
zasadę zaspokajania potrzeb dziecka,
-
zasadę aktywności,
-
zasadę indywidualizacji,
-
zasadę organizowania życia społecznego,
-
zasadę integracji (jednolity proces wychowania i edukacji w działaniach nauczycieli i rodziców).
PRIORYTETY NA LATA 2014- 2017
- Aktualizacja i doskonalenie systemu pomocy psychologiczno-pedagogicznej.
- Promocja zdrowia i świadomości ekologicznej.
- Rozbudzanie w dzieciach zamiłowania do sztuki.
- Kształtowanie więzi z najbliższym środowiskiem i regionem.
- Budowanie skutecznego systemu współpracy z rodzicami w celu ujednolicania oddziaływań wychowawczych.
- Współpraca ze środowiskiem lokalnym.
- Lepsza organizacja pracy zespołowej.
- Inspirowanie kadry pedagogicznej do tworzenia nowatorskiego i twórczego stylu pracy oraz tworzenia programów własnych i innowacji pedagogicznych.
- Modernizacja bazy dydaktycznej, lokalowej i modernizacja ogrodu przedszkolnego.
CELE GŁÓWNE:
- Dbałość o zdrowie i bezpieczeństwo
-
Zapoznawanie dzieci z zasadami zdrowego żywienia poprzez realizację ogólnopolskich oraz własnych programów prozdrowotnych.
-
Uwzględnianie indywidualnych diet w żywieniu dzieci.
-
Dbałość o kondycję fizyczną dzieci oraz prawidłowy wzrost poprzez częste organizowanie ćwiczeń gimnastycznych.
-
Wdrażanie dzieci do dbałości o bezpieczeństwo własne oraz innych poprzez realizację programów ogólnopolskich związanych z bezpiecznym poruszaniem się po drogach oraz współpracę z Policją, Strażą Miejską, Strażą Graniczną oraz Strażą Pożarną
-
Sukcesywna modernizacja placówki w celu polepszenia warunków lokalowych, modernizacja placu zabaw w celu wzmocnienia bezpieczeństwa dzieci.
-
Kształtowanie więzi z najbliższym środowiskiem i regionem
-
Kształtowanie poczucia przynależności do społeczności przedszkolnej poprzez naukę hymnu przedszkola, zapoznanie ze sztandarem, nazwami grup przedszkolnych, wspólne świętowanie Dnia Przedszkolaka 20 września.
-
Kształtowanie poczucia przynależności dzieci do środowiska lokalnego poprzez współpracę z biblioteką, CSW Łaźnia 2, Kinoportem.
-
Budzenie zainteresowania historią i kulturą Gdańska.
-
Rozbudzanie zainteresowania morzem.
-
Poznawanie i kultywowanie zwyczajów i tradycji morskich poprzez realizację innowacji autorstwa Anny Ilnickiej pt „Morskie tradycje Gdańska”.
-
Uwzględnianie potrzeb dzieci
-
Stwarzanie warunków wychowawczych i edukacyjnych zgodnie z możliwościami i potrzebami dzieci poprzez: modyfikację realizowanych programów, indywidualizację wymagań oraz sposobów pracy.
-
Oferta zajęć organizowanych w przedszkolu zapewnia realizację podstawy programowej, a także poszerza ją o nowatorskie rozwiązania programowe i metodyczne. Przedszkole pracuje w oparciu o system „EDUKACJA PRZEZ RUCH”- wspomagając w ten sposób rozwój fizyczny, społeczny oraz poznawczy dzieci.
-
Przedszkole organizuje zajęcia w języku angielskim.
-
Przedszkole pozwala na rozwój talentów dzieci poprzez zachęcanie ich do udziału w konkursach, obcowanie ze sztuką, oglądanie i wystawianie dziecięcych teatrzyków, udział w corocznej akcji „MALOWANIE NA PŁÓTNIE”.
-
Uwzględnianie potrzeb rodziców
-
Zachęcanie rodziców do udziału w życiu przedszkola poprzez udział w zajęciach otwartych, adaptacyjnych, teatrzykach, corocznym festynie rodzinnym.
-
Zachęcanie rodziców do udziału w konsultacjach indywidualnych.
-
Organizowanie na terenie placówki spotkań z psychologiem z Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej.
-
Organizowanie sytuacji, w których rodzice mogą wypowiedzieć się na temat pracy placówki, zapraszanie ich do współdecydowania w sprawach przedszkola.
-
Uwzględnianie potrzeb środowiska lokalnego
-
Współpraca z placówkami oświatowymi w najbliższej okolicy.
-
Współpraca z CENTRUM SZTUKI WSPÓŁCZESNEJ ŁAŹNIA 2,
MOPR-em, Biblioteką, Ośrodkiem Zdrowia, Kinoportem, Radą Dzielnicy.
-
Organizowanie na terenie przedszkola różnorodnych akcji charytatywnych.
SYLWETKA ABSOLWENTA
DZIECKO KOŃCZĄCE PRZEDSZKOLE:
-
posiada:
-
motywację do uczenia się i do wysiłku intelektualnego,
-
umiejętność uważnego słuchania i logicznego myślenia, praktycznego korzystania ze swoich wiadomości,
-
umiejętność koncentracji przez dłuższy czas,
-
umiejętność współpracy w grupie i rozwiązywania konfliktów,
-
umiejętność radzenia sobie z trudnościami,
-
umiejętność twórczego rozwiązywania zadań,
-
odpowiedni poziom samodzielności,
-
gotowość do podejmowania różnorodnych aktywności,
-
podstawową wiedzę o duży środowisku społecznym, przyrodniczym i kulturowym oraz o regionie w którym mieszka;
-
przestrzega:
-
praw innych ludzi,
-
zasad bezpieczeństwa, higieny, dbałości o zdrowie i sprawność fizyczną,
-
zasad kultury;
-
dostrzega i szanuje:
-
potrzeby innych ludzi,
-
odmienne postawy, przekonania, upodobania,
-
symbole narodowe,
-
środowisko naturalne;
-
nie obawia się:
-
występować publicznie,
-
dzielić się swoimi pomysłami, osiągnięciami, sukcesami,
-
wykazywać inicjatywy w działaniu,
-
prosić o radę lub pomoc.